इनपुट परिकल्पना, जिसे मॉनिटर मॉडल के रूप में भी जाना जाता है, 1970 और 1980 के दशक में भाषाविद् स्टीफन क्रैशन द्वारा विकसित दूसरी भाषा अधिग्रहण की पांच परिकल्पनाओं का एक समूह है।
शिक्षा में बोधगम्य इनपुट क्या है?
बोधगम्य इनपुट केवल एक निर्देशात्मक बदलाव है जब शिक्षक ऐसे इनपुट प्रदान करते हैं जहां छात्र सबसे अधिक समझते हैं, लेकिन सभी नहीं, भाषा। … इस निर्देशात्मक बदलाव को करने के लिए, आपको पहले अपने छात्रों की वर्तमान दक्षता के स्तर को समझना होगा।
समझने योग्य इनपुट के उदाहरण क्या हैं?
10 बोधगम्य इनपुट गतिविधियां
- इनपुट के विभिन्न स्रोतों का उपयोग करें। सुनिश्चित करें कि आपके छात्र सभी स्तरों पर भाषा में महारत हासिल करते हैं - बोलना, सुनना, पढ़ना और लिखना। …
- कहानियां सुनाएं। …
- विज़ुअलाइज़ करें। …
- गाना गाओ। …
- खेल खेलें। …
- विशेष पठन। …
- समाचार या फिल्में देखें। …
- गलतियों का सुधार।
बोधगम्य इनपुट का क्या अर्थ है?
समझने योग्य इनपुट भाषा इनपुट है जिसे श्रोताके सभी शब्दों और संरचनाओं को न समझने के बावजूद समझ सकते हैं। … भाषा को अपने स्तर से थोड़ा ऊपर समझने की कोशिश करने से शिक्षार्थियों को प्राकृतिक सीखने की रणनीतियों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है जैसे कि संदर्भ से शब्दों का अनुमान लगाना और अर्थ का अनुमान लगाना।
विश्व भाषा में बोधगम्य इनपुट क्या है?
त्वरित पुनश्चर्या: बोधगम्य इनपुट '' भाषा सिखाने के लिए तकनीकों और रणनीतियों का एक संग्रह है जोलक्ष्य भाषा में समझने योग्य और सम्मोहक संदेशों के वितरण को प्राथमिकता देता है'', के अनुसार स्टीफन क्रैशन का सिद्धांत।
